有个资料引起了我的注意。那就是安省小学教师必须在取得一个本科文凭后，才有资格继续学习教育学方面的课程，毕业后考到教师执照，才可以应聘教师职位，也就是说安省小学的教师都具有双学历。由于公立小学对教师没有宗教背景要求，所以对教师的选择范围更广，要求更高，而天主教教育局因为对教师的宗教背景有一定的要求，所以在录用教师方面受到限制，在有限的资源内，有可能放低标准。也就是说，在师资力量方面，公立小学似乎更具优势。

其实，很多华人家长之所以选择学区，并不是在选老师，而是在选同一校区内的学生，也就是这些孩子的家庭背景，华人家长普遍认为受教育程度越高的家庭越重视教育，学生对学习的自觉性越高，所在学校的考试成绩也会越好，有好的同学往往好过有好的老师。

事实上，天主教小学与公立小学一样也是划分学区的，由于天主教小学数量较少，学区范围会大一些，但通常生源都来自同一社区，所以公立小学也好，天主教小学也好，生源的家庭背景都差不多，由于本地加拿大人信教历史长，选择天主教小学的家庭多，ESL的学生比例要比公立小学低，对于我们这些以汉语为家庭语言的孩子们来说，在英语的学习和使用上有便利之处。

我女儿已经上了半年了，学校一直都只有她一个ESL学生，本来这学期老师告诉我要取消ESL老师，但是直到现在非但没取消，我女儿说现在又多了个老师。

总之，公立小学也好，天主教小学也罢，以我们的切身感受来说，差距不大，并不像有些人想象的那样，天主教小学一定好过公立小学。我想说的是，宗教作为一种精神寄托，是应该被尊重的，为孩子选择学校可以成为你走进宗教的起因，但绝不应该仅仅成为为孩子选择学校的手段。

其实从去年年底我也没再去过教堂，主要是那段时间我找到了工作，时间和慕道班的时间冲突，教会的修女给我打了很多电话，如果我不再去的话，女儿估计也不能再在这个教会学校了。对于去年那段时间呆不呆在那个学校都无所谓，因为女儿性格软弱，总会班上1-2个黑人同学欺负，反正我的房子也是租的，我当时的想法就是让上就上，不让上立刻换。倒是女儿的态度让我坚持到现在。

我曾经有段和女儿的对话，记忆犹新：

----你在学校开心吗?

--还好吧!

--如果不开心，妈妈给你转个学校吧?!(有点征求意见又有些命令了)

--妈咪，我不想转!!

--为什么?

--要换学校不是现在，等我的英文很好了，我要走的潇洒，不是现在英文不好，感觉灰溜溜地走。

--好样的，女儿，没给咱们华人丢人!(给了她一个深深的拥抱，上到一定高度的妈妈很高兴!

--那你不开心，不是会勉强自己吗?

--不会的，妈咪放心吧，我有自己的处理方式。

--好吧，如果你不开心，一定要告诉大人。

之所以我记得那次对话，对于一个8岁半的女孩子来说，能自己面对困难并想办法克服它，这是我很欣慰的。来加拿大后听到的最多的是大人如何的压力多大，其实殊不知，孩子无论他们多大，都也会有压力，只是做父母的忽略了，只是我们以为他们会很快适应了，其实不然。这个过程一定要大人多多和他们交流，每天问问学校快乐的事情和发生的不快，让他们说出来。